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案例分析:山西阳光驿站青少年网瘾心理案例分析 [63]

心理案例:青少年网瘾心理

小辉,高一男生,在同学的带领下到网吧上过一次网。网上丰富的内容让他仿佛进入了一个乐园,网络游戏更像黑洞一样吸引着他。从此他对网络是 “一网情深”,欲罢不能。他的学习成绩明显下降,白天上课时总是无精打采,然而一摸到鼠标键盘就立刻神采奕奕。

为了到网吧上网,半年之内他偷了父母3000多元钱,上网时间1000多小时。因为在网上游戏中的积分令同伴羡慕,被称为“大侠”。父母发现不愿上学,问其原因,他也不理解。后来父母发现他每天都去上网,家里少了许多钱,开始控制不给他零用钱,他一反常态,打骂父母,砸东西,多次自伤,还扬言要自杀,直到父母给钱为止。

青少年网瘾心理案例分析

对于青少年朋友来讲,尽管网络有许许多多的优点,但是它又像一把双刃剑,使用不当可能就会对青少年的身心健康产生不利的影响。

网络生活会使青少年的道德意识弱化。在互联网这个信息的世界里,不仅有很多的垃圾信息,更有不少信息对青少年有毒害作用。据有关专家调查,互联网上面的学术信息中,47%与色情有关。据不完全统计,60%的青少年曾经无意中接触到网上色情信息,而自制力较弱的青少年往往会出于好奇或冲动心理刻意地去寻找一些色情、暴力信息。

网络是虚拟的,在互联网上人们毋须付出责任。网恋在青少年中已不再是稀奇的事,他们通过网上的几次聊天就可以见面,随之进入“恋爱”状态。在许多年轻的网络一族里,他们并没有为爱情负责任的态度,其道德感、责任感正在慢慢淡化。

青少年网瘾指导方法

家长和教师要注意培养青少年的综合素质,对其上网不能粗暴禁止,而应正确引导。网络作为现代化的信息传输工具,为我们的工作学习提供了很大方便,但是由于技术和法规的不完善,在很多时候,人们阻止不良信息传播的能力还很弱。因此我们只能通过培养青少年的良好素质,提高青少年的自我防范意识,来解决网络带来的负面影响。家长和教师对青少年上网不能粗暴禁止,而应该正确引导,加强青少年的网络安全教育;培养青少年的网络道德意识。

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